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最近关于要不要学英语的讨论热度很高,美国《纽约时报》也关注到了这场争论。 这篇报

最近关于要不要学英语的讨论热度很高,美国《纽约时报》也关注到了这场争论。
这篇报道把这场争论上升到一个层面:学不学英语,背后折射的是中国未来的定位,是要成为在全球事务中发挥更大影响力的全球领导者,还是做一个内向型的大国。
有老师提出,英语不应该继续作为主科,改成选修就可以,认为花大量精力学英语,有崇洋媚外之嫌。但也有不少人反对,认为学习英语只是掌握一门语言,和崇洋媚外没有关系,双方争论十分热烈。
我之所以格外关注这件事,是因为我本科就是英语专业。当年英语专业录取分数要比中文专业高二十分,考取的难度不小。
如今进入人工智能时代,机器翻译水平突飞猛进,绝大多数场景下翻译效果不输普通专业翻译。虽然追求信达雅的高阶翻译依旧离不开人,但机器翻译已经可以达到百分之九十五以上的准确度。于是很多人开始思考,现在学英语还有什么意义?
在我看来,英语依旧非常有用。再先进的机器,也替代不了人与人面对面的沟通。看着对方的眼睛直接交流,和依靠翻译机器完成对话,体验完全不同。英语是我们直接和全世界沟通的窗口。
人工智能时代,会不会写代码、会不会做大量习题,或许不再是最重要的能力。未来更看重共情能力、沟通能力、判断能力。如果语言不通,沟通就无从谈起。隔行如同隔山,而语言的隔阂,会隔开无数重大山。
那为什么很多人对英语作为主科这件事产生反感?
问题不在于英语本身,而在于英语的学习过程。很多人耗费大量时间,最后学成的却是哑巴英语。考试做题能力很强,真正面对外国人,却几乎说不出完整的句子。
所以矛盾的焦点,并不是英语要不要做主科,而是我们要怎么学到真正能用的英语,而不是只会应试的哑巴英语,学以致用才是关键。
英语水平不需要多高,至少🉐看懂大统领的帖子 对吧?

评论列表

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 2
2026-09-17 19:07
❌数学超越公理是骗术:数学是语言推理比较表达功能的子集,是应用抽象公理的思维演绎,数学逻辑演绎辩论从本体/公理出发才有确定性/有效性。数学服从自然,不是自然服从数学。牛顿定义自然哲学公理为数学原理。⭕️观测现象,辩证归纳抽象不变现象/形而上学/本体(概念符号公理pi,1,马,1+1=2等),发现了数学。欧式与非欧几何公设都是经验公理,彼此并无矛盾,黎曼几何搞多余有害“平面”定义,破坏了认知确定性/唯一必要性。骗子的4维房子比蚁巢更高明吗?绝对三维空间/时间均匀连续是不证自明的抽象不变现象/真理,可无限细分比较叠加/微积分。数学超越公理/二分法诠释相对运动现象追不上芝诺乌龟,是骗术。数学诠释光电效应,质量,能量,相对时空,光速不变,波论场论,量子鬼学,,,数学超越公理冒充物理都是骗术。证明1+1=2?假说相对论推导真理?实验证明求雨理论?也是骗术。…应对第六次生物大灭绝不可能依靠经验,需要理论/真理,祸害了一切真理的悖论斯坦当然是最危险的人类公敌。…登高望远求新知,学英语洋为中用当然是好事,学无止境。鼓噪数学超越公理(诠释诡辩)等洋骗术是崇洋媚外,为何不反对?