贵州六盘水，教室里正安安静静吃午饭，一个一年级小男孩突然被食物卡住喉咙，双手紧紧掐住脖子，人直接难受的站了起来，整个人发不出一点声音，正在巡视的赵老师一眼就发现了不对劲。

午餐时间，小朋友们都在积极的吃午饭，大家都端正的坐在位置上，有一位学生特别奇怪，他站在课桌旁，用手一直扣喉咙，仰着头，脸色不对劲。

在后排巡逻的赵老师，刚开始还在扫视吃饭的学生，直到走到这位学生旁边，立马发现不对劲，走到学生身后，看着学生，学生手还在掐着喉咙，这下老师反应过来他喉咙里卡东西了。

赵老师没有丝毫慌乱，稳稳从身后抱住孩子，马上做起了海姆立克急救法。
一下，又一下。

小男孩的脸通红，赵老师边做海姆立克急救法，边叫旁边的同学：“快去，去医务室，快点！”
“赶紧和医务室说。”

大约弄了20秒，卡住男孩气道的食物就被排了出来，孩子终于能够正常呼吸，脸色也慢慢缓了过来，老师拍了拍男孩的背，回到了位置上。

看到这视频的时候，我再一次感慨到，学急救知识的重要性。

是啊，没经历过突发意外前，我们看急救知识，总觉得离自己很遥远，是可有可无的东西。我们可能会想：“哪有那么多意外，没必要特意学吧？”

但这样的情况，不仅可能出现在学校里，也有可能在出去玩的海滩边，在普普通通的饭店里，还有可能在家里。

提前学错不了，有个词说得好“有备无患”。意外从来不会提前打招呼，学了也是对自己安全的底气。

其实在这个视频里，我还学到了一点：老师在面对突发情况时的沉着冷静。这一点为孩子的安全打了基础，想想看如果老师都慌了，那整个教室就乱套了。

所以说，在面对危险时，不仅要具备急救知识，更应该有一颗沉着冷静面对的心，老师不是临时抱佛脚的运气，而是一次次练习后的专业底气。

或许，师者的担当有千万种模样，这就是其中的一种。

信源：男孩午餐时被食物卡喉，幸好老师用海姆立克法及时施救，孩子转危为安。为老师点赞！ 央视新闻 2026‑09‑16