术业有专攻。优秀教师也有多种类型，有人最擅长带好差生，有人擅长带出尖子生，有人擅长带中等生……
有优秀老师最擅长解题，我有个同事，是名高中数学教师，他参加一般的数学考试都可以打满分，有时他还故意只打九十八或九十九。他曾参加湖南省高中教师解题竞赛，包括湖南四大高中名校也有代表参加，他是全省高中教师唯一一个特等奖。当时他是双峰一中数学教师。现在退休了。
差生有许多类型，有的智力还行，就是不学，懒惰。这主要是做思想工作，转变态度，调动学习积极性，同时也要帮助他过去的知识缺陷补上来。别以为这容易，其实，喊省不想学习的人特别难。
有的学习态度相当好。学也很认真，就是成绩差。主要原因是:基础差，学习方法不对，智力也欠佳。这要补过去知识缺陷，讲介引导好的学习方法，降低难度，用小步子进子前进的办法，慢慢进步。注意，人的能力有大小，比如，原来数学一般十五分以下，通过优师帮助，可以三十分左右，成绩翻一翻，甚至能在六十分以下。但有家长认为就能考高中上大学，那一般是不可以的，何不定出目标进清华北大？
还是态度差、基础差、智力差的三差生，转变方法也是上法加减，对症下药，但同样不大可能进清北。
带好差生是相对的，不是用石头能孵出小鸡，再优秀的老师也做不到。
实际上，我们从中也可看出来，为什么当老师容易受到某些人批评的原因，就是认为石头没有孵出小鸡是老师的过错，其实是不可能实现的事情。
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