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副校长这个位置,说好听点是“校长的助手”,说难听点就是夹心饼干。校长拍板的事,我

副校长这个位置,说好听点是“校长的助手”,说难听点就是夹心饼干。校长拍板的事,我传达;得罪人的活儿,我干。绩效分配方案、延时服务费怎么发,校长一句话“你牵头定吧”,我就得熬几个通宵算数据、拟细则。方案通过了,是校长领导有方;方案有争议了,挨骂的全是我。

老师们理直气壮:不敢找校长闹,怕穿小鞋,但找我没关系,我平时没架子,好说话,发脾气也不用担什么后果。所以每次方案一公布,我办公室最热闹。有人拍桌子,有人阴阳怪气,还有人当面问“你这个副校长到底替谁说话”。我解释制度,人家说“你定的就是你的事”。那一刻我真觉得自己像堵枪眼的,所有火力往我这倾泻,而那个真正该挨子弹的人,安安稳稳坐在楼上的办公室里。

有时候特别寒心。我放弃大量教学时间做行政,协调各方关系,没拿过一分不该拿的钱,到头来两头不落好。在校长那儿我是不懂变通的“老实人”,在老师这儿我是“校长的传声筒”。以前觉得当副校长能多做点事,现在发现当副校长最大的本事,是学会背锅。

所以真想辞了。不当这个副校长,少拿那几百块岗位津贴,换回耳根清净、心里踏实。回到教室改改作业,跟学生聊聊天,至少孩子们不会算计我,也不会把怨气泼我身上。中年人了,不想再哄着谁过日子。安安静静当个老师,比什么都强。