一对一补课理论上是效果最好。
本来一对一补课效果最好的就是上孩子课的那一套师资配置。数学老师一对一数学，语文老师一对一语文，英语老师一对一英语，物理老师一对一物理……因为，他们最熟悉孩子的知识底子，孩子缺什么，会考什么，估计孩子哪里会考错。他们不用怎么备课，就能有的放矢。其他老师即使水平高，开始也要摸清孩子的底子，还要分析原因，制订措施。可以说半个学期难有最佳方案。可以，公办学校的授课班子一对一收费补课是违规的。如果仅一对一免费个别辅导，这只能在上课时进行。另外，老师的课一般都是满的，学生也节节要上课，老师个别辅导的时间和精力都有限。放学必须静校。如果放学后和节假日辅导学生，不收费也是不行的，同样违背双减精神。
总之，补课就不可能是孩子的授课老师。
一对一个个别辅导没效果，一是换一名老师，二是放弃补课，靠孩认真听课，依靠学校老师提高成绩。我认为没有在原来那名老师那里继续补下去的必要。不过，一对一补课是双向选择，有的老师为了声誉，为了生意，为了赚钱，可能不会同意对有的学生一对一辅助，会委婉拒收。或者免强同意，但不会承诺成绩提高多少。
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