班级群亮出干部身份求关照：当公权力的惯性，闯进校园
开学季，河北保定一中的一则家长群聊天记录冲上热搜。
一名家长在全班家长、老师都在的大群里，先介绍孩子学习情况，随后亮出身份：自己是保定市人民医院纪委书记，妻子是保定学院人事处副处长，希望老师多多关照孩子，还表示老师有需要可以随时联系自己。 群里的老师表示会一视同仁。 消息流出后，舆论哗然。 保定一中表态，会对全体学生一视同仁，不会给予特殊照顾。保定市纪委驻卫健委纪检组已经介入调查，涉事家长已经卸任纪委书记职务。 很多人疑惑，这位家长到底是怎么想的？ 站在当事人的角度，或许本意只是想让老师多留意自家孩子。家长希望老师关照自家孩子，是十分普遍的心态。
但他错误地把体制内的身份当成了筹码，把职场的人情逻辑直接带入校园。
在他的潜意识里，职务不只是一份工作，更是可以调动的社会资源。他或许以为，亮出身份，是一种善意的示好，方便日后家校沟通，却忽略了公开场合亮出公职身份，会形成无形的施压。 最具有讽刺意味的是，他本身身处纪检岗位，本职工作就是纠治特权、严守公私边界。可在家庭教育这件私事上，却流露了特权思维：把公共岗位赋予的权力，当成自家可以动用的私人资源。 这件事之所以引发大众强烈反感，核心在于触碰了大家对教育公平的底线。校园本应看孩子自身的表现，不看家长的身份地位。如果公职身份可以公开用来换取孩子的优待，那普通家庭的孩子该如何立足？ 当然也要看到，目前仅有聊天记录，没有证据证明发生了实际利益交换。按照“论事不论心”的原则，很难直接给予纪律处罚。但这并不代表这件事没有警示意义。 更深一层来看，部分公职人员或许没有意识到时代已经发生改变。过去资源匮乏的年代，少数人习惯借助公权力谋求便利、抢占优势。但如今公权力运行越来越透明，处在公众监督的阳光之下，很多以往不易察觉的小动作，都会被互联网与舆论放大。公民的监督权利，本身也是维护社会公信力的重要一环。 一些根深蒂固的旧观念，需要重新审视。公职人员应当以高标准严格约束自我，权力越大，肩上的责任就越重，更要时刻以身作则。心术不正，则行为必然走偏，一旦突破公私边界，最终毁掉的只会是自己。 同时也需要留意，孩子是无辜的。舆论风波之下，未成年人的校园处境值得被保护，不应该把家长的行为，转嫁到孩子身上。 这件事也给所有公职人员敲响警钟：公私边界，不分工作和生活。工作上严守纪律，生活里也要守住本心，不能把职务身份，变成谋取私人便利的工具。 保定家长群亮身份事件 教育公平 公职人员公私边界 特权思维 保定一中