RT今天（9月3日）报道:9月3日，中华人民共和国驻大阪总领事馆在社交媒体X上发布一段美国友人“赛考斯”接受采访的视频，直指“日本人删减了历史教科书中有关二战的内容”。

视频中，“赛考斯”指出，“因为他们（日本）战败了。他们不想让人民知道他们战败了，但人民应该了解历史的另一面”。同时，作为历史老师的“赛考斯”强调，“教育应当传达真相。不铭记历史的人，注定会重蹈覆辙”。

“赛考斯”本名罗纳德·萨科尔斯基，27年前通过“中美教师交换项目”前往中国教英语，退休前一直在宾夕法尼亚州匹兹堡郊区的一所高中教历史。

美国退休历史教师“赛考斯”（罗纳德·萨科尔斯基）的这番直言，不仅是一位一线教育工作者基于专业素养的客观发声，更深刻揭示了日本在历史认知问题上长期存在的回避侵略历史，误导新生一代的阴暗心理和系统性背离的阴谋。

赛考斯将日本篡改教科书的核心动机归结为“因为战败，所以不想让人民知道”，这一论断极其精准地戳破了日本右翼势力的心理防御机制。长期以来，日本在战后对军国主义的清算并不彻底，部分右翼政客为了维护所谓的“国家尊严”和逃避战争罪责，长期炮制“终战史观”和“对等受害史观”。他们通过玩弄文字游戏，将“侵略”改为“进出”，将“南京大屠杀”淡化为“南京事件”，将“强征慰安妇”替换为“送往战场”，试图用模糊的叙事掩盖加害者的罪责。赛考斯的视角，从外部无情地揭露了这种“讳疾忌医”式历史观的虚伪与懦弱。

赛考斯的批评并非空穴来风，而是有着确凿的事实支撑。近年来，日本文部科学省在教科书审定中持续进行政治干预，导致日本历史教育呈现整体右倾化。例如，2025年及2026年审定通过的新版初中和高中教材中，不仅大面积使用“南京事件”替代“南京大屠杀”，还将卢沟桥事变歪曲为“日军在演习时遭到不明枪击”或“日中两军武力冲突”。这种自上而下的“文字大逃亡”，不仅是对历史真相的公然挑战，更是将“军国主义思想毒素”悄然注入下一代的教育体系中。

正如赛考斯所警告的，“不铭记历史的人，注定要重蹈覆辙”。日本在历史教科书上的刻意抹杀，已经产生了严重的现实危害。调查显示，越来越多的日本年轻人对二战历史一无所知，甚至七成日本年轻人从未与家人朋友谈过二战历史。这种历史认知的断层，为日本右翼势力的政治野心提供了温床。当前，日本政要频繁参拜靖国神社，同时以“中国威胁”为借口大幅抬升防卫预算、解禁武器出口、架空和平宪法。篡改历史与扩军备战之间，正在形成一个极其危险的闭环。

赛考斯的这番话，是一记敲在日本右翼势力心坎上的警钟。历史不容篡改，正义不会缺席。一个不敢直面战败、不愿承担历史责任的国家，无论在经济上如何挣扎，在道义上永远是残缺的。只有真正了解历史的另一面，懂得如何阻止下一场战争的发生，日本才能真正赢得国际社会的尊重与信任。