为什么对中小学教师充满恶意？
之所以社会带普遍性对中小学教师充满恶意，我觉得主要是下列原因:
一、理想与现实的差别，发泄在教师身上。孩子一出生，几乎是每一个家长都对孩子充满巨大的希望，在心里描绘着孩子人生的宏伟蓝图，认为孩子会出人头地。可孩子一读书，低年级还好一点，慢慢地部分孩子连班都跟不上，而且每况愈下。这本来是十分正常的现象，是知识加难的必然结果。可家长将这种结果归结教师懒惰，不讲重点难点，想补课之类。
二、网上个别教师师德缺失，被社会认为是普遍化。他们得出现在的教师不值得尊敬的结论。
三、家校教育观念的差别，让中小学教师成背锅侠。比如，教师注重学生长远发展，如反复夯实双基，家长注重分数，要求教师直接讲解题，讲试卷上的题型，分数高就行。甚至，这成了老师不讲重点的证据。殊不知，基础知识融会贯通，练题就会事半功倍。这仅只是一个例子而已。
四、对其他与教育有关但与教师无关的不满也累加在教师头上，甚至有些操作，教师比学生家长更糟心，但教师也是替罪羊。教育的其他工作也不能十全十美。
五、其他原因。
其实现在绝大多数老师工作兢兢业业，责任心很强，焚膏继晷，兀兀穷年，无私奉献，精神可嘉。
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