【2022年网易官方新闻：罗健接受采访，有关马约翰足球班的内容】

在选拔体育生的时候，除了硬性成绩的指标，罗主任特别强调“一双慧眼”，看的就是天赋。“天赋这个东西代表很多，最基础的就是有氧能力，这其中就有爆发力，灵敏度等等，这些构成了所有竞技类体育项目一个基础身体条件”，罗主任说，再一个需要聪明的大脑，训练的态度，机器是没有办法测出这些素质的，很多时候都是靠在青训和体育工作领域打拼了几十年的老教师的“一双慧眼”来看出来。

从这个意义来说，天赋要远远高于勤奋，或者说天赋决定平台的高度，勤奋决定能在这个平台走多远。在一名马约翰班的孩子走上一生运动道路之初，未来的平台有多高就基本决定好了，这些判断主要靠老师们的“慧眼”，十拿九稳。

“有的孩子现在非常好，虽然不够勤奋，但还能当职业球员，他只不过就没有达到那个高度，虽然以他的天赋本来可以是世界顶级的，他可能只变成一个国家级的”，罗主任分析道。

关乎天资和成绩的评定，一个很让罗主任和教练们头痛的社会群体就慢慢冒了出来——家长。对老师群体的“慧眼”质疑最多的也是那些天之骄子的家长们。

质疑什么方面呢？“比如像篮球，总有几个家长喜欢干涉几句，这样的家长一般都是篮球爱好者，看过几场NBA听过一些解说，可那些解说有时说的在我们这些专业的眼里都是错的，可是中国的家长们都是专家，都是李霄鹏、李铁。”谈到这里，罗主任也流露出一丝无奈的神色。

分歧最大的地方在2016年清华附开设的足球班，邀请的教练是前韩国国脚金铸成（又名“金镇亨”）教练，当我们问及中国的家长和韩国的家长有什么区别时，金教练和罗主任很默契的苦笑。“相比于韩国的家长都是专家，他就会指着教练，给他出主意，应该怎么样应该踢，不该怎么踢球。比如还会说教练不行，孩子一训练就累了，就影响学习了。中国家长就是喜欢找找别人的理由，韩国家长他都是‘对不起对不起，我没教育好孩子’，这是最大的不一样”。

这位19岁进入韩国国家队，踢过1986年、1990年、1994年三届世界杯，并且在韩国顶级青训机构执教六年的金教练，来到中国后，竟也是一直被困扰着，不为足球困扰，而是为家长困扰。

中国有着很特殊的青训环境，上有高考做指挥棒，下有家长急功近利，甚至企图让自己的孩子走上职业运动员的道路来改变“一个家族的命运”。罗主任又举了个例子：有位家长，年轻时自己没有当上职业运动员，有了孩子后，把自己全部家当都压到孩子身上，来培养他成为中国金元足球时代的一员，在中国成为职业球员，“至少可以光耀门楣，衣食无忧。”

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