教师职称评审不是政策不好，
而是在实施评审的过程中，
漏洞百出，各种钻空子。
不否认一小部分人，
凭借自己的真才实学，
和坚持不懈的精神评上了职称。
但是大部分人怎么评上的，
自己心里没点儿数。
本意是提高教师工作积极性，
结果是打击教师工作积极性。
年龄大的不评了，程序太繁琐，体力不支。
年龄小的，不能评，因为中级还不够五年。
评上的，有高工资挣了，躺平了，不带班主任，也开始寻求不满工作量了。
没评上的不打算评了，躺平了，反正学校也没名额了。
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