美国有32%的高中生单词拼写错误率高，不能顺利阅读，或者说达不到规定的阅读标准。为什么美国一些高中生的读写能力如此糟糕呢？都是拜美国的快乐教育所赐。
美国的老师是从来不批评孩子学习不认真的，只表扬他们的优点和“创造”，哪怕明知这种创造有多离谱，有多离经叛道。玩出新样的快乐是受表扬的。下层学生没有学习，简单地快乐，死于安乐。什么也没有学到。
是不是美国教育者在知道快乐学习下层学生只玩不学呢？知道。美国教师的素质并不低。说穿了就是教育主导者就是欢迎他们什么也不学。这可不是“我”不要“他”学，是“他”自己不学。这样好去打螺丝，这样阶级固化就牢不可破了。实际上就是对下层进行愚民教育。快乐着去打螺丝。
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