我认为快乐重要。目前的教育，是真的有问题。
它的最大问题是：在比拼分数这条路上，几乎不给失败者体面退出的路径。
不管在官方还是媒体，还是安慰中，有多少次，学个技术也挺好。
学生们，仍然生活在，“考不上大学，你就是愚蠢的、低劣的、没出路的”。

不给人退路是它最大的问题，这不是在教人成长，而是在执行一场漫长的淘汰。

有人会说，就算不考虑学历，读书也能让人成长学到知识。问题是，如今的教育，重点真的是育人吗？还是一切围绕分数进行高强度且机械化的训练？

还有人会说，“确实考上大学不一定成功，但是考不上大学就只能做最苦最累的工作，就是在泥潭里”，这是最流行的一种防御性教育信仰，很多家长也并不相信教育的价值，只是害怕一无所有，所以没办法，“我无奈着、痛苦的逼迫孩子去考”。知乎上有个高赞回描述的场景：孩子考了个二本，家长站在阳台，看到烈日下的外卖小哥，说不出的沉重。

然而这句“考上大学不一定成功，但是考不上大学就只能做最苦最累的工作”，逻辑完全不成立，这就是人的荒诞——一个结论，不用论证，只要情绪浓烈的反复重复，它就自然变成道理了。

上述观点，
它没有分析，社会上的蓝领，真的没有体面的收入和尊严吗？
它也没有分析，读大学的白领工作，真的就是轻松和上升吗？
它不反思，把“考不上大学”和“泥潭”画等号，恰恰是在制造那个泥潭——因为当一个社会连失败的体面都不给，失败者就真的只剩挣扎和贬损。

这不是个别家长的偏执，是一代家长的集体防御，共同维持一个残酷但熟悉的排序游戏，也不愿去想象一种不同的价值分配方式。

我是为好优姐姐，提供有温度能操作的职业辅导。