有没有发现，大多数家长能够接受孩子不努力，但不接受孩子不聪明？
1、不努力是态度问题，仍然可以说明孩子很优秀，而不聪明是能力问题，是对于孩子的直接否定。
如果家长真的能够承认，自己孩子学不好，可能不是那么聪明，至少在学习上不太聪明，反而能够没有那么大的压力，正如承认自己很平凡一样。
但家长的自带滤镜，总是认为自己的孩子最棒的，别人家的孩子优秀，只有别人家的孩子更用功，与思维能力无关，思维能力差距无法弥补，但努力可以，也就给孩子设立过高期望值，自己累孩子更累。
2、不努力是孩子单方面的问题，与父母无关，而不聪明那也是父母问题，说明父母可能也不聪明。
3、很多家长喜欢强调自己的孩子是聪明不努力，别人家的孩子是真努力真懂事。而老师对于这些家长的说辞，这孩子很聪明，单就是不努力，有给了他们更多的底气。
真正聪明不努力的孩子，即使成绩不拔尖，但也不会在中等以下，如果孩子处于较低的年龄段，所面对的学习难度即使不努力，单纯聪明足以应付，如果是高年级甚至要面临中考，还不知道努力本身，就说明这个孩子不聪明。
4、很多父母当年没有做过学霸，也没有努力过，单纯认为自己当年学习一般，只是不屑于努力，他们往往认知不到思维能力在学习中的作用。
5、喜欢用个例来寻求心理安慰，用当年学习好的混最一般的，对比学习不好混的最好的，从而将别人孩子的优秀，变相的想证明为高分低能，自己孩子不够优秀，就否定升学过程中的选拔，能力整体与成绩成正比的事实。