评上高级就躺平，真的没人管吗？

前几天和老同事唠嗑，大家都在说一个扎心的事：身边不少高级老师，评上之后课少带、教研不参与、班主任也不担，天天准点上下班，待遇却一分不少。我们这些天天扛着满工作量的人，看着心里真不是滋味。

按说高级教师本该是教学标杆，要带课、带教研、带年轻老师，工作量和责任都该更重。国家和地方也不是没规定，年度考核、聘期考核、师德一票否决，还有区管校聘、能上能下的退出机制，甚至明确达不到满课时要降岗降薪。

可现实呢？很多学校考核走形式，只要不犯大错，年年都是合格。高级教师占着岗位，工作量不达标也没人较真，更别说降岗、解聘。制度写得明明白白，执行起来却软得像棉花，躺平的人越来越多，踏实干活的人反而被压得喘不过气。

最让人无奈的是，我们这些中年教师，为了评高级熬了半辈子，拼材料、拼课题、拼优质课，被职称内卷推着走。好不容易评上，却发现有人不用干活也能享受同等待遇，公平二字成了空话。

高级不是养老的标签，是责任的代名词。评聘分开、动态考核、严格兑现结果，才是正道。考核不合格就降岗、降薪，不履职就调整岗位，不能让制度成了摆设。

我们不求特殊照顾，只求一个公平。干多少活，拿多少钱，担多少责，配什么岗。别让躺平的人占便宜，别让实干的人寒了心。

你身边有这样的高级老师吗？

教师职称