人到中年教龄满30年，我还是被评高级的门槛卡得喘不过气。

前几天刷到职称新规的消息，说修订意见征集只剩最后5天，河南城乡评高级的门槛天差地别，看完我鼻子一酸，这话戳中了我们城市老教师的痛处。

我们这代中年教师，从二十出头站上讲台，一辈子守着三尺讲台教书育人，教龄一年年涨，实绩一点点攒，却始终跨不过评高级的那道坎。

农村的老同事们，凭着累计25年的教龄，就能不受岗位比例限制直接评聘高级，不用挤破头抢名额，不用熬秃了头凑评审材料。

而我们这些在城市教书的一线教书人，就算教龄满了30年，带了一届又一届毕业班，没有课题在手，连评高级的报名门槛都摸不到。

以前总说教师职称改革是给基层教师松绑，可改来改去，城市老教师的枷锁没松，反而多了一道绕不开的课题硬门槛。

为了凑够评高级的课题，我们这些一线教书人，只能放下手里的教案，挤掉备课的时间，去拼那些名额少得可怜的省市级课题。

能挤进课题前三名的，从来都不是天天守着课堂的基层教师，职称内卷到最后，变成了一场拼资源、拼人脉的游戏。

慢慢的，大家都忘了教育初心是什么，教研也变得越来越功利化，所有人都在凑材料、拼课题，没人再沉下心来磨课堂、教学生。

我们这些教了半辈子书的老教师，不是没能力做教研，而是没精力去应付那些和教学无关的条条框框，半辈子的付出抵不上一纸课题证明。

人到五十多岁，离退休只剩几年时间，也慢慢看清了中年职场取舍的真相，不是所有的执念，都值得我们耗光自己的心力去追逐。

讲台站了半辈子，最珍贵的从来不是评上高级的那张证书，而是我们教过的每一个学生，是我们守着课堂的那些无愧于心的日夜。

现在新规意见征集只剩最后5天，我们这些一线老教师的真实声音，终于有了能被听见的机会，也盼着能有真正贴合基层的规则落地。

你们也被卡过吗？

教师职称