超前学和超纲学，那类孩子更聪明？
大多数孩子，其实既不具备超前学习，也不具备拓展学习还有余力的能力，但超前学习会比拓展学习常见。
为什么拓展学习不常见，超前学习更常见？
拓展学习虽然是当下的知识点，但却是实打实要求更强的思维能力，需要真正的学有余力，而单纯的超前学习，如果只是浅显的学习一下，只是形式上的学有余力。
超前学习其实是重复学习，同样的知识点反复学习，更容易获得成绩提升，这反而是很多家长采取的教育模式，在本应该投入六七分力气的学习阶段，学习时间拉满只是假的有余力。
真正有余力的是拓展学习，是在当前知识点上的难度提升。相比于单纯简单的超前学习是忽略基础，追求信息差，短期成绩优势明显，真正的拓展学习，是一步一个脚印，强化思维能力，虽然短期成绩上助力不大，但却更容易厚积薄发。
之所以大多数家长喜欢超前学习，是因为见效更快，更能满足其孩子更强的情绪满足，而拓展学习其实难度更大，但拓展学习的成效并不容易体现在成绩上，效果也看似不明显，家长的热情也就相对一般。
真正思维能力强的孩子，会首选进行拓展学习，有足够余力才超前学习，拓展学习更契合教育规律，但大多数超前学习不是。