不止台湾是中国的，韩国的李在明曾在一场教育会议上说的一句自嘲的话，意外点出了当地汉字教育的大问题。

2025 年 12 月，韩国总统李在明出席一场教育工作会议，现场有人提及韩国学生汉字认知薄弱，连总统名字里的汉字都认不全。李在明顺势自嘲，说难怪有人把 “在明” 听成 “罪名”。一句玩笑话，点破韩国推行半世纪去汉字化后，语言和文化陷入的多重困境。
 
汉字在朝鲜半岛沿用超两千年，长期是官方文字，史书典籍、法令文书、科举教育全靠汉字承载。新罗、高丽、朝鲜王朝时期，文人以精通汉文、能写汉诗为荣，汉字是文化身份的核心标志。上世纪 70 年代，韩国为强化民族认同，全面推行韩文专用，把汉字从小学课本清除，公共标识和官方文件也不再使用汉字。

这一政策推行多年，隐患逐渐显现。韩语里超七成词汇源自汉字，大量词汇同音不同义。单靠表音的韩文，没法精准区分词义，日常交流容易出错，专业领域更是混乱。韩国法律里大量术语源自汉字，法官不懂汉字，解读条文易出偏差，案件审理效率明显下降。工程建设领域也吃过亏。

早年韩国高铁建设时，图纸上 “防水” 和 “放水” 韩文写法一致，施工方理解出错，大批枕木报废，损失不小。身份识别也麻烦，“郑” 和 “丁”、“柳” 和 “俞” 等姓氏韩文发音相同，不标注汉字，同名同姓人数众多。韩国国会里，曾有议员因同名，座位必须贴汉字标签才能分清。

文化传承的断裂更为严重。韩国年轻人汉字能力大幅下滑，多数高中毕业生认识的常用汉字数量很少。首尔大学统计显示，多数本科生看不懂《三国史记》等古籍，只能依赖译本。韩国国家图书馆里，汉字原版古籍访问量远低于韩文译本，大量传统文献少有人能读懂。不少年轻人连自家家谱上的汉字名字都认不出、写不出，和祖辈的文化联系被切断。

这种文化断代，让年轻一代难以完整理解自身历史与传统，文化认同感变得模糊。韩国有识之士不断提醒，不懂汉字，传统文化精髓会慢慢流失。现实需求又在倒逼韩国重新重视汉字。韩国大企业招聘时，掌握常用汉字的求职者更有优势，录取概率更高。文化遗产、历史研究等领域，汉字熟练者薪资水平也更可观。

首尔江南区等教育发达地区，校外汉字辅导班报名火热，不少中学重新开设汉字选修课。民间逐渐推动韩汉混用的温和回归，越来越多人意识到汉字的实用价值。李在明也公开表示，学习《千字文》能帮学生理解词汇含义、培养思辨能力，但全面恢复汉字教育仍面临不小阻力。韩国社会在民族认同和现实需求之间，始终难以找到平衡。

韩国去汉字化的经历，印证文化传承不能违背历史规律。汉字承载的不只是书写符号，更是韩国两千多年的历史脉络与文化记忆。强行切断与汉字的联系，看似追求文化独立，实则造成语言残缺、文化断层、社会混乱。

文化的形成与发展，有自身的延续性，任何人为割裂都要付出代价。韩国的困境也说明，东亚文化圈的历史纽带根深蒂固，不是想割裂就能割裂。尊重历史、顺应文化传承规律，才能避免走入死胡同，守住自身文化的根与魂。